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  • 2019-05-14匿名
    老師課講得非常好,形式很豐富,尤其喜歡課堂上提到的幾個工具包,特別實用!
  • 2019-05-14匿名
    聽過2次老師的課程,很貼近實戰,爲我們學員提供的練習和工具方法比較多。
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《情境與領導》

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一、教學目的:


通過該課程的學習,使學員系統掌握管理的科學性與管理的藝術性,掌握企業管理和管理經濟學原理,提升工作和生活中分析問題的能力,培養學員從經驗管理向管理科學轉變,提升管理能力和素質,根據情境決定領導方法。


二、教學方法、適用對象與課時


1、教學方法:以講授爲主,輔以案例分析、研討啓發式教學。


2、適用對象:中高層管理人員,從技術轉任管理的人員,具有一定經驗的班組長、主管人員。


3、課時安排:系統講授爲2-3天,根據需要可安排1-2天。


三、教學內容簡介:


1、管理核心理論:介紹中國傳統管理思想,西方管理思想與沿革;講授管理效率與效果,資源管理,人性假設,激勵理論,期望理論,公平理論。


2、管理經濟學原理:介紹價格彈性,需求彈性等理論;講授介紹固定成本與變動成本,時間成本與機會成本,資金的淨現值,盈虧平衡分析等經濟學理論


3、情景管理:介紹管理的環境分析,組織文化,企業生命周期,社會責任,組織變革;講授上司風格與心理活動,能力與機遇解讀。


4、領導藝術:接受領導心智模式,職權與權力及其來源,領導特質與風格,領導方格理論;講授領導方式與權變,集權、分權與授權,沖突的管理與利用,表揚與批評情境把握。


5、領導決策:介紹決策流程與分類,講授常用決策方法,包括決策樹,矩陣決策等方法。


6、中層管理技巧:講授工作彙報與任務下達,時間管理,任務與關系管理。


7、管理實踐:案例、實例與分享交流。


TAG: 提高領導能力銷售溝通技巧培訓

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